שניים במחיר אחדההחלטה לגבי לימודים לתואר ראשון אינה קלה. זהו אחד הרגעים המכריעים בחיינו, בו אנו אמורים לקבוע מה יהיה הכיוון הכללי אליו נפנה. ההחלטה מורכבת מהרבה שאלות קטנות, שרק הופכות אותה לקשה עוד יותר. אוניברסיטה או מכללה? הומאני או ריאלי? לימודי תעודה או תואר מלא? באיזה עיר ללמוד? היכן לגור? מהו רף הקבלה? מה עושים עם התואר אחר כך? ועוד כהנה וכהנה. לא אתיימר לפתור לכם את כל השאלות הללו ואחרות, כי ברור לי שלא ניתן לפסוח על רגעי הכרעה בחיים אלא צריך להתמודד עמם, אבל אנסה לספר לכם על התואר אותו אני עומד לסיים, וממרומי ניסיוני אולי אוכל לסייע לכם בלבטים. יש אנשים שברור להם שהם "ריאליים". לכן פונים הם לכיוון הנדסה, מתמטיקה או פיזיקה, לא משנה מה, העיקר שיהיה מקצוע ריאלי. יש גם כאלה שיודעים שהם "הומאניים", מה שיכול להוביל ללימודי ספרות, פוליטיקה או עבודה סוציאלית. אני רוצה לדבר דווקא אל כל השאר. אלה המוצאים עניין בשני צדי המתרס, ולא בטוחים לאיזה כיוון הם מעדיפים לפנות. אחד הגורמים שהובילו אותי לבחור בתואר שלי הוא השילוב שהוא מציע בין שני העולמות. מדובר בתואר בניהול ומדעי ההתנהגות, באוניברסיטת בן גוריון שבבאר שבע. התואר נחשב דו-חוגי, כלומר משלב לימודים משני פקולטות שונות, כך שמכל חוג לומדים כמחצית מנקודות הזכות הדרושות. בכדי להבין יותר את הקישור בין שני העולמות, אפרט מעט על כל אחד מהם. ניהול מטרת התכניות לתואר ראשון בבית הספר לניהול היא להעניק כלים לקבלת החלטות בכל תחומי הפעילות הניהולית וכן כלים מקצועיים למגזרים ספציפיים בתכניות סקטוריאליות. המחלקה לניהול מכשירה את תלמידיה לתפקידי ניהול ומטה במגזר הציבורי והפרטי כאחד. מגוון מקצועות הלימוד ותחומי ההתמחות המוצעים על ידי המחלקה מאפשרים לבוגרים להשתלב בתפקידי ניהול בתעשייה, בארגוני שירות ומסחר בתחומים הבאים: שיווק ומכירות, כלכלה ומימון, ניהול מערכות מידע ארגוניות, ניהול משאבי אנוש, ניהול התפעול, ניהול בתחומי התוכן אשר נלמדו במסגרת התוכניות הדו-מחלקתיות כגון ניהול חינוכי, ניהול ציבורי ועוד. לימודי התואר הראשון בניהול נבנים בצורה הדרגתית מהכללי אל המתמחה. השנה הראשונה מוקדשת בעיקר לקורסי מבוא בהם מתוודעים למגוון תחומי הניהול ורוכשים ידע בתחומים נוספים המשמשים רקע לקורסים מתקדמים. בשנה השנייה, בנוסף לקורסי חובה, מתחילים ללמוד גם קורסי בחירה. תלמידי המסלול החד מחלקתי בניהול בוחרים מגמת התמחות (ניהול השיווק, מימון וחשבונאות, ניהול משאבי אנוש או ניהול מערכות מידע), ותלמידי הדו חוגי פשוט לוקחים קורסי בחירה בתחומים המעניינים אותם. זהו המקום להרחבת אופקים והעמקה בתחומים שבאמת מעניינים אתכם. ניתן למנות מספר קורסים כאלה לדוגמא: יצירתיות וחדשנות בפתרון בעיות בשיווק, פרסום באינטרנט, יזמות עסקית, ניהול משא ומתן, ניהול צוות עובדים, ניתוח ניירות ערך והצגת נושא בפני קהל. בשנה האחרונה עוסקים לצד הקורסים האחרים גם בפרויקט הגמר- פרויקט ניהול עסקים בישראל. הפרויקט נעשה בשיתוף עם חברות תעשייתיות ומסחריות, ובו הסטודנטים עוזרים בפתרון בעיות אמיתיות של החברה ופיתוח אסטרטגיות חדשות ותוכניות עסקיות. מדעי ההתנהגות
הלימודים במחלקה זו מורכבים מקורסי חובה וקורסי בחירה. הראשונים כוללים בעיקר מבואות שונים ומספר קורסים בסטטיסטיקה. קורסי הבחירה רבים ומגוונים, וביניהם- ויסות רגשות, זיכרון אנושי, תפיסת פרצופים, סדנת חלומות, אנתרופולוגיה של האוכל וסוציולוגיה של הקולנוע. השילוב כאמור בפתיחה, היתרון שבמסלול הדו מחלקתי הוא בתשתית שהוא יוצר להמשך. זהו המקום להחליט אם יותר מתאים לך כיוון טיפולי-מחקרי (הומאני) או ניהולי-עסקי (ריאלי), מבלי "לבזבז" שלוש שנים בתואר הלא נכון. אין כאן מה להפסיד, נהפוך הוא. מי שיחליט להמשיך לכיוון של מנהל עסקים, רק ירוויח ידע וגישות התנהגותיות שעשויות להוות ערך מוסף להמשך הקריירה שלו. באופן דומה, מי שיחפוץ להמשיך לכיוון טיפולי או מחקרי בתחומי מדעי ההתנהגות, יוכל תמיד למצוא יישום ללימודי הניהול, אם לא בעבודה אז בחיים האמיתיים. לסיכום, כל אחד משני התארים בפני עצמו, כמו גם השילוב ביניהם, לא ממש מוציא את בוגריו לשוק העבודה עם מקצוע ממשי ו/או מבוקש באמתחתם. הם בעיקר מהווים בסיס ידע ונקודת התחלה אקדמית. היתרון בשילוב הדו מחלקתי הוא בכך שהוא אינו מקבע לכיוון מסוים אלא פותח שתי דלתות להמשך במקביל. הכותב הוא אופיר מאיר, סטודנט לניהול ומדעי ההתנהגות באוניברסיטת בן גוריון ומדריך קידום אישי. |
